Activităţile de care se bucură copiii, marcaţi de tulburări ale auzului, se axează pe rezolvarea următoarelor obiective:
-
Dezvoltarea şi educarea proceselor compensatorii;
-
Însuşirea limbajului verbal şi a capacităţii de comunicare;
-
În cadrul activităţilor educaţionale (frontale, pe grupuri, individuale) realizarea atît a obiectivelor operaţionale cît şi corecţional-recuperatorii.